Quebrando a banca
Ben foi estudar com um professor de matemática, ele era um aluno tímido,porem brilhante. Como a bolsa para curso de medicina fora negada ele teve que arrunjar uma maneira para custear seus estudos, pois não queria abandonar seu sonho de modo algum. Se aproveitando dasituação e necessidade de Ben seu professor de matemática o convida a encontrar seu futuro nas cartas. Convencido desta possibilidade Ben terminou por concordar e juntou-se a uma equipe formada pelos alunosmais inteligentes da escola e seguiram rumo a Las Vegas aos finais de semana.
Juntos desenvolveram um conjunto de códigos matemáticos para poderem contar as cartas e aumentarem as chances de ganharemdinheiro. Também combinaram um sistema de sinais e com os tais os jogadores saberiam o momento de apostar alto, ou o de deixar a banca e partir para outra que propiciasse mais chances de ganho e atémesmo sinais que diziam que eles deveriam sair do cassino.
Com os códigos matemáticos bem definidos e os sinais ajustados passaram a frequentar cassino e ganhar altas quantidades em dinheiro.Ganhavam tanto que nada era caro ou de difícil acesso para eles. Compravam roupas, aparelhos, faziam farra e assim o dinheiro fácil era