quatro pilares da educação

Aprender a conhecer é um pilar que tem como base o prazer de compreender, de conhecer e de descobrir. Aprender para conhecer supõe aprender para aprender, exercitando a atenção, a memória e o pensamento. Compreender o mundo que nos rodeia, dispor de uma vasta cultura geral e capacidade de trabalhar em profundidade determinado número de assuntos, exercitar a atenção, a memória e o pensamento. Este é um processo que não se acaba e se liga cada vez mais à experiência do trabalho, à proporção que este se torna menos rotineiro. É preciso também pensar o novo, reconstruir o velho, reinventar o pensar. Uma das tarefas mais importantes no processo educacional, hoje, é ensinar como chegar à informação.
Aprender a fazer significa que a educação não pode aceitar a imposição de opção entre a teoria e a técnica, o saber e o fazer. A educação para o novo século tem a obrigação de associar a técnica com a aplicação de conhecimentos teóricos. O aprender a fazer significa desenvolver competências que possibilitem ao cidadão enfrentar a dinâmica do mundo do trabalho, os quais sofrem rápidas mudanças devido à evolução que passam as profissões exigindo do indivíduo aptidão para essas inovações, quais sejam: trabalhar em equipe, desenvolvendo espírito cooperativo e de humildade na reelaboração conceitual e nas trocas, valores necessários ao trabalho coletivo, ter iniciativa, gostar de uma certa dose de risco, ter intuição, saber comunicar-se, saber resolver conflitos e ser flexível, ou seja, aprender a fazer envolve uma série de técnicas a serem trabalhadas.
Aprender a conviver é considerado uns dos pilares mais importantes do processo educativo desses novos tempos. Ressalta a interdependência do mundo moderno e a importância das relações. Tudo está interligado e tudo que acontece afetará a todos de uma forma ou de outra. O que o mundo precisa mais é de compreensão mútua, intercâmbios pacíficos e harmonia. Hoje, este é um importantíssimo aprendizado para o mercado de trabalho. Não