QUATI

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE CIÊNCIAS, CULTURA E EXTENSÃO DO RIO GRANDE DO NORTE
Clarissa Venzon
Testes Psicológicos I
Psicologia / Matutino – 5º Período

ATIVIDADE PARCIAL II

Aluno(a):

Natal/RN
2014.1
Sumário
INTRODUÇÃO 3
TÉCNICAS 4
QUATI 5
SÍNTESE DOS RESULTADOS 7
CONCLUSÃO 8
REFERÊNCIAS 9

INTRODUÇÃO
Este trabalho irá discorrer sobre as facetas da personalidade. Através de uma dinâmica, uma tarefa de auto identificação com um animal e o teste QUATI, será avaliada a caracterização da subjetividade. As três atividades serão expostas e explicadas ao longo do trabalho, relacionando-as e mostrando as compatibilidades no modo como o indivíduo se vê, como o meio o vê e os resultados científicos de como se caracteriza a sua personalidade.

TÉCNICAS
Foram realizadas três atividades com os alunos avaliados, dentro de um processo gradativo, a primeira delas foi a dinâmica de grupo, que consistia em definir o colega em numa única palavra; a segunda atividade foi a escolha do animal, o aluno deveria escolher uma animal que julgasse mais parecido consigo (em características da personalidade), e por último foi realizado o teste QUATI, que avalia a personalidade do indivíduo com critérios psicológicos.
Dinâmica de Grupo
Em sala de aula, foram distribuídas folhas A4 entre os alunos, e solicitado que os mesmos assinassem seu próprio nome ao topo do papel, e depois dobrassem a barra. As cadeiras estavam organizadas em um grande círculo, e foi dito que deveríamos repassar a folha para o colega ao lado, e cada pessoa deveria atribuir uma palavra que definisse o colega, depois dobrar novamente a barra (aos poucos formando uma espécie de “leque”) e passar adiante, até que nossa folha retornasse as nossas mãos.

As características que usaram para me definir que mais apareceram na minha folha foram: falante, engraçada e inteligente.

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