Quando Pensamos Em Educa O Logo Lembramos Paulo Freire

CONHECENDO A PEDAGOGIA DE PAULO FREIRE

Resumo

Quando pensamos em educação logo lembramos Paulo Freire, pois ele trouxe grandes transformações para o ensino, através de seus métodos, obras e pesquisas de estudos sempre de encontro com a realidade. Nesse contexto se insere a presente pesquisa, cujo objetivo é analisar o conhecimento dos licenciando de Pedagogia da UFAC sobre o pensamento de Paulo freire, fazendo uma relação de conhecimento dos licenciando com sua formação. Nesse aspecto, realizamos a pesquisa com três (03) alunos do curso de pedagogia da Universidade Federal do Acre – Campus Floresta e utilizamos como estrutura metodológica uma abordagem qualitativa e como técnica de coleta de dados, uma entrevista semiestruturada. As conclusões evidencia-se que os alunos entrevistados são bem conhecedores da pedagogia Freiriana. No qual se mostraram seguros em suas falas. E alguns deles não são apenas conhecedores, mas também praticantes dessa pedagogia. Percebemos o empenho tanto por parte do s alunos, como por parte da universidade em, conhecer e trabalhar um dos grandes pensadores da educação que é Paulo Freire, e com isso está consciente do quanto sua pedagogia é importante.

Palavras Chaves: Licenciando, Educação e Paulo Freire.

Introdução

Os cursos de licenciatura faz menção de um grande mestre que reflete uma pedagogia libertadora, onde há uma grande inquietação por parte dos estudiosos e professores sobre á educação. Sendo uma essencial temática para o crescimento profissional e intelectual do educandos. Esta pesquisa pretende investigar e refletir sobre os pensamentos de Paulo Freire, um mestre da pedagogia libertadora que contribuiu para a educação nos dias atuais.
Está produção surgiu com o intuito de analisar o conhecimento dos licenciando de pedagogia da UFAC- campus floresta, sobre o pensamento de Paulo Freire, passando a observar quais os conhecimentos durante o processo de formação desses licenciados. Temos como objetivo analisar o