Qualidade de Vida como objeto de estudo polissemico

4769 palavras 20 páginas
Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção - PPGEP
Laboratório de Qualidade de Vida - LaQVida
Universidade Tecnológica Federal do Paraná – UTFPR
Ponta Grossa – PR – Brasil
v. 01, n. 01, jan./jun. 2009, p. 15-22
DOI: 10.3895/S2175-08582009000100002

REVISTA BRASILEIRA DE
QUALIDADE DE VIDA

Qualidade de Vida como objeto de estudo polissêmico: contribuições da
Educação Física e do Esporte
Quality of Life as an object of study several meanings: contributions of Physical
Education and Sports
Marco Antonio Bettine de Almeida
Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo – USP – São Paulo - Brasil marcobettine@usp.br Gustavo Luis Gutierrez
Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas – Unicamp – Campinas – Brasil gutierrez@fef.unicamp.br Renato Francisco Rodrigues Marques
Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas – Unicamp – Campinas – Brasil renato.marques@yahoo.com.br Resumo
O texto apresenta uma reflexão sobre questões atuais de Qualidade de Vida, destacando tanto a contribuição da educação física e do esporte no sentido do desenvolvimento conceitual do campo, como enquanto instrumentos de intervenção concreta em práticas e políticas vinculadas aos objetivos de melhoria de qualidade e estilo de vida de populações. Procura desenvolver uma abordagem histórica, problematiza a questão da multidisciplinaridade principalmente na interação entre referenciais de biológicas e humanas, destaca a identidade entre abordagens da Educação
Física e os estudos de Qualidade de vida e procura apontar alternativas possíveis e coerentes de apropriação do esporte neste campo de pesquisa e intervenção.
Palavras-chave: Qualidade de vida, educação física, esporte, cooperação.
Abstract
The text presents a reflection on current issues of quality of life, emphasizing both the contribution of physical education and sports to the conceptual development of the field, and as instruments of intervention in specific practices

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