QUAL O PROBLEMA OU QUAL A PERGUNTA
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Gustavo Cappelli Franceschini 6º semestre QUAL É O PROBLEMA OU QUAL É A PERGUNTA ?
Neste texto Stephan Kanitz discute a diferença entre a educação dada nos Estados
Unidos e no Brasil. No primeiro, os alunos são levados a raciocinar e encontrar o problema e a resposta deste problema sozinhos, enquanto que no Brasil, as perguntas sempre são dadas aos alunos. Este segundo modo de ensino faz com que os estudantes brasileiros acabem tendo a forma de pensar engessada, sem uma capacidade plena de analise, simplesmente um resolvedor de problemas dados. Em meu pouco tempo de estagio, ja pude perceber que o mundo empresarial nem sempre te da uma pergunta a ser respondida. Na maioria das vezes temse que analisar dados , fazer estudos e tomar uma decisão, não apenas responder uma pergunta. O método americano de ensino leva o aluno a pensar em diversos vieses, encontrar diversos problemas e suas soluções. A “Pensar fora da caixa”. Acredito que o método americano deva começar a ser ensinado não só nas universidades brasileiras, mas nas escolas também. Levar as crianças a pensarem de maneiras diferentes, terem visões diferentes e por fim aprenderem que
“perguntas são mais importantes que respostas”, não se baseando apenas no que é certo e errado, e sim tendo liberdade para explorar outros campos. Nem sempre as pessoas pensam iguais, pessoas tem habilidades e percepções diferentes, existe uma frase de Albert Einstein que diz “Todo mundo é um gênio. Mas, se você julgar um peixe por sua capacidade de subir em uma árvore, ela vai gastar toda a sua vida acreditando que ele é estúpido.” Ou seja, uma pessoal pode ser muito talentosa em esportes, mas quando se trata de matemática ela não sabe nada. Este método de estudo abre os horizontes para descobrir peculiaridades nos modos de pensar de alunos, e a criar um metodo de estudo personalizado para valorizar o talento de cada um.