quadro de teorias psicológicas

Teorias Psicológicas Principais Autores e conceitos Visão pedagógica sobre a aprendizagem Contribuição para prática educacional
Psicanálise Freud: É considerado o pai da Psicanálise, teoria da personalidade, que entende o comportamento do ser que são motivados por processos mentais. A educação exerce seu poder através da palavra, uma educação menos repressiva é mais efetiva, para Freud a aquisição do conhecimento depende da relação, professor-aluno e para que o aprendizado se realize. É importante uma relação com o outro e a qualidade dessa relação A psicanálise pode transmitir uma ética, um modo de ver e de entender a prática educativa. O encontro entre o que foi ensinado e a subjetividade de cada um é que torna possível o pensamento renovado, a criação de novos conhecimentos.
Comportamental Estimulo – Resposta Skinner: Sua teoria é o comportamentalismo operante, seu significado resulta na convicção de que os comportamentos podem ser governados. O melhor processo para favorecer a aprendizagem do aluno é o reforçamento pelo sucesso em sua capacidade de operar no meio, isso significa que o professor deve usar sua aprovação para impulsionar os alunos para aprender. Para ele a programação do ensino deve ser feita por etapas de forma sequencial, o aluno deve estudar individualmente, com material que já foi preparado seguindo o seu próprio grau de amadurecimento para que os objetivos sejam alcançados,
Interacionista Vygotsky: Foi o principal representante da chamada psicologia histórico-cultural e criador do desenvolvimento real e proximal. Na visão dele a educação deve ser conduzida por estudos que compreendem o homem, sua visão, dizia que os processos de desenvolvimento da criança são independentes do aprendizado A educação pode ser considerada como humanização permitindo ao homem o desenvolvimento, o momento da escolaridade deve proporcionar o desenvolvimento intelectual da criança dessa forma a educação pode ser considerada como um sistema que facilita a