ptd estimulação

ESCOLA SÃO GERALDO – EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL, NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO ESPECIAL
PROFESSORA:MARIA IVONE DA CRUZ CARNEIRO
ETAPA DE EDUCAÇÃO INFANTIL – PROGRAMA DE ESTIMULAÇÃO ESSENCIAL
PERÍODO: MATUTINO
PLANO DE TRABALHO DOCENTE – 3º BIMESTRE 2014 OBJETIVO GERAL: Proporcionar atividades diversificadas para desenvolver todas as áreas do desenvolvimento e cognitivas do aluno respeitando seus limites e suas potencialidades.

CONTEÚDOS ESTRUTURANTES
OBJETIVOS/EXPECTATIVAS
ENCAMINHAMENTOS METODOLÓGICOS
RECURSOS DIDÁTICOS
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Linguagem
- Articulações adequadas das palavras;
- Sequência na exposição de ideias;
- Comunicação gestual.

Leitura
- Função social da leitura.
- Aspecto verbal e não verbal.
- leitura como apropriação da cultura.
- Relação de interlocução (Personagem)
- Reconhecimento de Imagens

- Ampliar seu vocabulário
- Perceber a importância da comunicação através de balbucios, gestos e fala;
- Interpretar diferentes tipos de linguagem;
- Distinguir sons onomatopaicos.
- Responder aos sinais visuais e auditivos;
- Fazer tentativas de rabiscação e garatujas;
-- Tentativas de reconhecimento do seu nome(chamada)
- Leitura de imagens;
- Identificar símbolos existentes na sala (cartaz);
- Apresentar a sequência de história.

- Roda da conversa;
- Explicar o que é folclore: são lendas, superstições, parlendas, brincadeiras, adivinhas.
- Apresentar fichas com imagens de algumas lendas;
-Apresentar a lenda do Saci;
- Fazendo leitura dos cartazes e objetos que tem na sala, quantos colegas, calendário;
- com livros de histórias identificando personagens;
- Assistir vídeos;
- Apresentação teatro.

-Livros
- figuras;
- jogos pedagógicos
- miniaturas de objetos diversos.
- material emborrachado
- Música
-Filmes;
- brinquedos
- fichas
- Números( concreto)
- livros histórias
- potes
- bolinhas
- revistas
- rádio/CD
- alimentos(sabores)
- produtos (cheiro)