Psicomotricidade

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
CENTRO DE EDUCAÇÃO – CEDU
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA
PSICOMOTRICIDADE

Maíra Shayane Nascimento da Silva

* Atividades para crianças de 0 a 3 anos:

As crianças com idade de 0 a 3 anos de idade, estão no desenvolvimento sensório motor e tudo o que for brinquedos de encaixar, que emitem sons, chocalhos, bichinhos para aprender os seus nomes e sons que eles fazem, bolas e muito mais, ajudam a desenvolver sua noção de espaço, obter equilíbrio, conhecer as formas e o ambiente em que vivem.

* Atividades para crianças de 3 a 7 anos:

Aproximadamente entre 2 a 4 anos, surgem os jogos simbólicos, ou faz-de-conta, são exercícios onde a criança utiliza sua imaginação, primeiramente de forma individual, para representar papéis, situações, comportamentos, realizações, utilizar objetos substitutos (por exemplo, uma espiga de milho pode se transformar em uma boneca).A última fase em que Piaget classifica os jogos, são os jogos com regras (a partir de 5 anos). Aqui as crianças passam do individual e vão para o social, os jogos possuem regras básicas e necessitam de interação entre as crianças, são resultados deste tipo de jogo a aprendizagem de regras de comportamento, respeito às ideias e argumentos contraditórios e a construção de relacionamentos afetivos.

1. Laranja no pé

Organizam-se os participantes em duas alas de cadeiras. Uma laranja é colocada sobre os pés (que se encontram unidos) do primeiro de cada ala. Este procurará passar a laranja sem a deixar cair para os pés do segundo elemento, e assim sucessivamente. Se a laranja cair, a brincadeira prosseguirá do ponto em que caiu, o tempo que for preciso. O grupo que conseguir terminar primeiro será o vencedor da brincadeira.

2. Busca de sapatos

A brincadeira é feita com um grupo de oito a dez participantes. O animador ordena que todos descalcem os sapatos, colocando-os amontoados no centro do círculo. Todos retornam para o