psicologia
Luine Martins Maia
Professor- Joana Angelica
Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI
Curso pedagogia (PED0616) – Prática do Módulo III
05/12/2013
RESUMO
Com o desenvolvimento econômico e social do Brasil é preciso o cenário de uma escola que seja capaz de garantir a igualdade de oportunidades para todos os indivíduos. Porem essa realidade esta longe de acontecer, se as escolas continuarem a trabalhar os conteúdos tradicionais como propósito único da educação Para isso é necessário que os professores modifiquem seu jeito tradicional de ensino, e incorpore em sua praticas novas ideias e formas de educar mais eficazes para a formação da cidadania. Com o intuito de introduzir nas escolas reflexões sobre os problemas sociais, e os conceitos e valores para a democracia e cidadania os Parâmetros curriculares nacionais criaram os temas transversais: ética, meio ambiente, orientação sexual, pluralidade cultural, trabalho e consumo e saúde, e com base esses temas podemos desenvolver atividades interdisciplinar com assuntos que fazem parte do cotidiano e da realidade da comunidade. Conclui-se então que a educação transversal na escola tem papel fundamental na construção de futuros cidadãos, os quais desenvolvem através da reflexão a autonomia para o exercício pleno da cidadania.