Psicologia Escolar trabalho

Psicologia Escolar: caracterização e histórico
A Psicologia Escolar constitui-se numa área que atua no campo da educação. É uma especialidade ampla que tem por objetivo interligar os saberes da Psicologia aos saberes da educação. O psicólogo que atua na escola deve ter conhecimento dos diferentes campos da Psicologia, bem como do universo escolar, do funcionamento e das principais questões que perpassam a escola na atualidade. No que concerne ao campo da educação, podemos citar: educação inclusiva; construtivismo; aprendizagem significativa; questões sobre avaliação; e fracasso escolar.
O campo de atuação é a escola, que se constitui numa instituição de formação integral do sujeito. Assim sendo, ela deve proporcionar ao educando a possibilidade da aprendizagem de conteúdos e o seu desenvolvimento enquanto pessoa. O psicólogo que atua na escola deve, portanto, ter conhecimento acerca dos aspectos cognitivos do sujeito, tais como percepção, atenção, memória, pensamento e linguagem, que são aspectos importantes para possibilitar o aprendizado dos conteúdos.É importante, também, que conheça as diferentes patologias para que possa identificá-las nesse universo e assim poder orientar pais e professores. Para que um dado conteúdo seja apreendido, faz-se necessário que os canais de entrada da informação, sobretudo, a visão e a audição, que são os principais utilizados pela escola, estejam em bom funcionamento. Pode-se facilmente perceber que uma criança que tenha problemas de visão poderá ter dificuldade de enxergar e copiar as questões colocadas no quadro, prejudicando, assim, a assimilação do conteúdo e a aprendizagem.Um aluno que tenha déficit de atenção terá dificuldade de fixá-la em um dado conteúdo para aprendê-lo. O mesmo é válido para a memória, o pensamento e a linguagem. Todas essas funções são importantes para a aprendizagem e fazem parte do corpo teórico aprendido pelo psicólogo ao longo do curso de graduação nas disciplinas de Psicologia Geral.
O psicólogo