Psicologia da educação

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – FACNET
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

Psicologia da Educação

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NOME: Nadia Alves da Silva RA: 3873730409 NOME: Bianca Cristina da C. Conceição RA:4542862082 NOME: Elisângela Morais Jaime RA:4932932842

NOME: Rayanne‏ S. da Costa e Silva Santos RA-1299892115

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, sob orientação do professor-tutor a distância CLAUDIA MARIA DE SOUZA OLIVEIRA

Sigmund Freud
|Sigmund Freud |
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Freud modificou a técnica catarse hipnótica pelo método psicanalítico que lhe mostrava tudo sobre o inconsciente do paciente. Psicanálise usa como ferramenta para ajudar no tratamento do paciente a transferência do paciente para o analista as pulsões negativas e positivas que fazem uma reestruturação da educação tida na infância dando um fim as experiências traumáticas.
Para Freud sem as emoções o ser humano não raciocina, através destas emoções podem determinar nossos pensamentos e ações.
Todos os nossos desejos insatisfeitos são armazenados no nosso inconsciente, e no consciente é aonde desenvolvemos uma função reguladora que define o que podemos ou não fazer diante das regras impostas pela sociedade.
Existem períodos de desenvolvimento do individuo que são muito importantes serem seguidos. Primeiro é o período inicial ligado a fase oral, anal e fálica, o segundo período é ligado ao complexo de Édipo do qual a energia vital (libido) da criança fixa a atenção somente no genitor do sexo oposto no caso mãe ou pai. Ultimo período é o de latência desenvolvido na puberdade, direciona-se à definição da