Psicologia da Educação

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

ANTÔNIO FERNANDES DE SOUZA FILHO - RA 402038 CICERA MARIA ROLIM DA SILVA-RA 388273 FERNANDA RANIELE DA COSTA-RA 401682 GLEISY MARA DELFINO RODRIGUES – RA 397739 LUZILENE DE SOUSA SILVA- RA 391620

Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo.
A escola: COLÉGIO SANTA MARIA

SOBRAL-CE
2013

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
POLO: SOBRAL/CE
3º SEMESTRE DO CURSO DE PEDAGOGIA
DISCIPLINA: HITORIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA

ANTÔNIO FERNANDES DE SOUZA FILHO - RA 402038 CICERA MARIA ROLIM DA SILVA- RA 388273 FERNANDA RANIELE DA COSTA- RA 401682 GLEISY MARA DELFINO RODRIGUES – RA 397739 LUZILENE DE SOUSA SILVA- RA 391620

Atividades de práticas supervisionadas (ATPS) postadas para avaliação da disciplina: Historia da educação e da pedagogia, sob a orientação da Prof.ª. EAD: Lindolfo A. Martelli, Prof.ª – Tutora à Distância: Elizangela da cruz Siqueira dos santos, e, Tutora Presencial: Ilany Marques Souto Araújo, do Curso de Pedagogia Polo–sobral. SOBRAL-CE
2013

SUMÁRIO
1. INTRODUÇÃO
2. ETAPA 1
2.2. ETAPA 2
2.3. ETAPA 3
2.4. ETAPA 4
3. CONCLUSÃO
4. REFERNECIAS

INTRODUÇÃO

A História da Educação Brasileira não é uma História difícil de ser estudada e compreendida. Ela evolui em rupturas marcantes e fáceis de serem observadas. A primeira grande ruptura travou-se com a chegada mesmo dos portugueses ao território do Novo Mundo. Não podemos deixar de reconhecer que os portugueses trouxeram um padrão de educação próprio da Europa, o que