psicologia da educação

Aluna: ADENILCE LIRA TOLDO
PROF: FLAVIANE
PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO
DISCIPLINA: PSICOLOGIA

EDUCAÇÃO E PSICOLOGIA

A psicologia aplicada no processo escolar visa facilitar a atuação do professor em sala de aula, procurando prever os comportamentos de alunos tão diferentes, oriundos de famílias extremamente diversas, com uma historia de vida totalmente diferente uma da outra e principalmente, investigar o modo de interferir para que essas diferenças sejam preservadas, sem prejudicar o processo de aprendizagem e o aluno. A psicologia é uma ferramenta imprescindível para a prevenção e ajustamentos de comportamento, a fim de facilitar o alcance do objetivo escolar, oferece ainda subsídios ao conhecimento do aluno nos aspectos cognitivos, emocionais, e sociais. Os psicólogos devem sempre, desenvolver o seu trabalho em conjunto com os educadores de forma a tornar o processo de aprendizagem mais efetivo e significativo para o educando, principalmente no que diz respeito à motivação e às dificuldades de aprendizagem, com a ajuda de um psicologo, o professor pode identificar problemas de aprendizagem dos alunos,como a disgrafia,dilexia, hiperatividade, problemas de comportamento. Através da pscologia o pedagogo, amplia seus conhecimentos sobre todas as fases do desenvolvimento da criança, podendo preparar seus planos de aula de acordo com a faixa etaria de seus alunos.
É claro que problemas emocionais e conflitos psíquicos interferem no desempenho escolar, mas as vezes o problema não está no aluno, mas pode ser que esteja na estrutura escolar, nos professores que podem não estar sabendo lidar com certas questões, ou o aluno que esta apresentando dificuldades não consiga se adaptar á turma que freqüenta ou aos professores. Pois, o que se observa hoje em dia é que se o desempenho de um aluno não esta muito bem (de acordo com a escola, com os professores ou a família) a culpa recai, quase que exclusivamente sobre ele.
O texto educação e psicologia, fala