Psicologia da educação

INTRODUÇÃO:
O objetivo deste portfólio é discorrer sobre o guia de estudos Psicologia da Educação estamos vendo este conteúdo no 3º Modulo do 5º período de Pedagogia e temos como professor conteudista da matéria Ms. Vinicius de Alencar Vieira e como autora do guia temos a professora Ms. Jeane Medeiros Silva. Vamos relatar um pouco sobre a relação entre pensamento e comportamento e também sobre as teorias da psicologia.

DESENVOLVIMENTO:
O guia de estudos Psicologia da Educação consegue nos transmitir de forma bem objetiva a respeito do tema Psicologia da Educação através do guia somos capazes de inferir sobre a caracterização da disciplina e até mesmo entender os vários comportamentos e suas origens baseados nas teorias da psicologia o foco da teoria da psicologia é investigar, compreender e explicar os vários estágios e mudanças que vem acontecendo com as praticas educativas, o guia destacou vários precursores que contribuíram através de suas teorias e pesquisas sobre a psicologia da educação e através do diagnostico obtidos por eles ajudar os educadores a trabalharem de forma a considerar o nível de desenvolvimento de seus alunos, “...o estabelecimento de algumas praticas educativas mais eficazes mais satisfatórias e mais enriquecedoras para as pessoas que participam dessas praticas.”(Salvador et al 2000,p49). Como sabemos as relações humanas são uma fonte inesgotável que estimula as partes envolvidas e trazem essas relações para sala de aula é possível analisar e interpretar o aluno através da relação que ele desenvolve com seu professor e vice versa, o guia nos brinda com textos e pesquisas que deixam bem explicita essa relação direta entre professor e aluno e como se consegue captar mesmo que inconsciente a visão que o aluno tem do seu professor e a influência que isso acarreta no processo ensino/aprendizagem e até mesmo quando existe uma incompatibilidade na relação como isso pode vir a interferir no aproveitamento do aluno com a disciplina ministrada pelo