psicologia da educaçao

Trabalho de psicologia da educação .
Behaviorismo
Perguntas:
1º o que é behaviorismo e qual seu objetivo
Resposta:
O termo inglês behavior significa comportamento, por isso para dominar esta tendência teórica , usamos o termo behaviorismo , alem de comportalismo , teoria comportamental , analise experimental de comportamento e analise do comportamento , certos estímulos usam o organismo para dar certas respostas , e isso ocorre porque os organismos se ajustam aos seus ambientes , por meio de equipamentos , e pela formação de hábitos . Hoje não se entende comportamento como uma ação isolada de um sujeito, mas como uma interação entre o individuo e o ambiente.
O behaviorismo dedica-se ao estudo das ações do individuo (resposta) e o ambiente (estimulações).
2º quais os dois tipos de comportamentos estudados?
Resposta:
Comportamento respondente e comportamento operante.
Comportamento respondente ou reflexo é o que usualmente chamamos de ´´ não voluntario ‘’ e inclui as repostas que são eliciadas ( ou produzidas ) por estímulos antecedentes do ambiente como por exemplo a contração das pupilas quando uma luz forte incende sobre os olhos , o arrepio da pele quando recebe um ar frio e etc...
Comportamento operante é o que abrange um leque amplo de atividades humanas, e inclui todos os movimentos de um organismo, o comportamento operante opera sobre o mundo , direta ou indiretamente , ou seja , este comportamento é tudo aquilo que se aprende a fazer independente da variação do ambiente .
3º quais os principais conceitos desenvolvidos no behaviorismo? Fale da relação de contingência e tipos de reforçamentos.
Resposta:
Os principais conceitos desenvolvidos no behaviorismo são o controle e a organização das situações de aprendizagem, bem como a elaboração de uma tecnologia de ensino.
As pessoas aprendem a controlar os outros com muita facilidade, isto vem desde os bebes, e é ai que podemos aplicar os reforçamentos que são o reforçamento positivo, que é