psicologia da educaão

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA
POLO AGUDOS

PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM
Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM”, sob orientação do professor-tutor a distância CLAUDIA MARIA DE SOUZA OLIVEIRA

Nome: ADÉLIA APARECIDA VITTI FELÃ RA: 354037
Nome: ELISANGELA CARVALHO DE OLIVEIRA BINO RA: 357716
Nome: PATRICIA APARECIDA EUGENIO COMIN RA: 357722
Nome: TÂNIA BAPTISTA FERNANDES RA: 354256

Agudos, 18 de junho de 2013.
Introdução
A contribuição da psicologia para a educação é fornecer subsídios para desenvolvimento e elaboração do planejamento Curricular da Escola, nas várias modalidades de ensino. Esta atividade aborda as relações entre a Psicologia e a Educação, tomando especialmente como reflexão as teorias, que enriquecem tanto a Psicologia quanto a Educação. Apresentam inicialmente, algumas considerações sobre as contribuições da psicologia para a educação, seguida de uma tabela exemplificando algumas teorias. Continua fazendo uma reflexão sobre o desenvolvimento humano, salientando os fatores que o influencia. Trata, em seguida, das contribuições do jogo na educação e no desenvolvimento infantil, mostrando as contribuições dos jogos através de uma tabela.

As contribuições da Psicologia para a educação
A psicologia é a ciência que estuda o comportamento humano e seus processos mentais, o que motiva o comportamento humano, o que finaliza e seus processos mentais, que passam pela sensação, emoção, percepção, aprendizagem, inteligência.
A psicologia encontra-se, como uma das disciplinas que precisa ajudar o professor a desenvolver conhecimento e habilidades, das necessidades e desafios que o ensino, como prática social, lhes coloca no cotidiano. Dessa forma, poderá contribuir para que o professor desenvolva a capacidade de investigar a própria atividade, para, a partir dela, construir