Psicologia 12º

1- Definir perceção
Processo de organização e interpretação da informação sensorial que nos permite identificar objetos e acontecimentos

2- Definir aprendizagem
A aprendizagem é a mudança de comportamento e de atitudes (no comportamento manifesto ou potencial) relativamente duradoura que se baseia na experiência e na prática.

A aprendizagem implica:
- uma mudança comportamental e de atitudes (crenças, ideias, sentimentos e predisposições)
- que essa mudança seja relativamente permanente e durável
- que a sua origem seja na experiência ou na prática

3- Explicar o condicionamento clássico
Processo de aprendizagem que se baseia na associação de um estímulo condicionado e um estímulo natural, de modo a que o indivíduo reaja ao estímulo condicionado do mesmo modo que reage ao estímulo natural.

Exemplo: o animal foi condicionado a salivar como reação ao som de uma campainha, ou seja, aprendeu a dar uma resposta a um estímulo não adequado. Quando isso acontece, considera-se que o animal aprendeu ou adquiriu uma nova conduta.

Aquisição – processo de associação do estímulo condicionado (EC) e do estímulo incondicionado (EI), de modo a ser aprendida a resposta condicionada.

Ao realizar as suas experiências, Pavlov constatou a ocorrência de fenómenos ou processos diversos:
Extinção- eliminação da resposta aprendida, pela apresentação repetida do estímulo condicionado sem a presença do estímulo incondicionado.
Generalização do estímulo- processo que consiste em estender a resposta aprendida a novos estímulos que se assemelham ao estímulo usado no treino.
Discriminação- processo que consiste em estabelecer diferenças entre estímulos semelhantes, respondendo-lhes de modo diversificado.

4- Explicar o condicionamento operante
Processo de aprendizagem dinamizado pela obtenção do reforço e que é baseado na sua associação à resposta operante.

O condicionamento operante assenta no principio de que o comportamento que permite atingir algo de