Psicolinguística
Aula 1 As duas maiores questões que os psicolinguistas estão interessados se configuram como:
Como os indivíduos produzem, compreendem e adquirem a linguagem;
Conhecimento da linguagem e os processos cognitivos envolvidos no uso "ordinário" da linguagem.
Processos de linguagem e o conhecimento linguístico.
Que conhecimento de linguagem precisamos para usar a linguagem?
Conhecimento tácito x explícito
Tácito: saber fazer algo, como realizar diferentes passos de uma tarefa
Explícito: conhecimento dos processos ou mecanismos usados nesses atos.
Semântica: Estudo do significado.
Sintaxe: é o estudo das regras que regem a construção de frases nas línguas naturais.
Fonológica: estuda o sistema sonoro de um idioma, do ponto de vista de sua função no sistema de comunicação linguística.
Pragmática: estuda a linguagem no contexto de seu uso na comunicação.
Behaviorismo e Comportamento Verbal- primeiras décadas do século 20 nos EUA – papel da experiência na modulação do comportamento
BF Skinner – comportamento verbal
Nessa visão, o organismo humano seria controlado e operado pelas forças do ambiente, pelo mundo exterior, e não pelas forças internas.
Divórcio da Psicologia e Linguística.
Noam Chomsky - Revolução na Linguística
Opôs-se ao behaviorismo
Inatismo - Afirma que a capacidade do ser humano para falar é geneticamente determinada e faz parte do código genético da espécie, de maneira análoga ao pássaro aprender a voar.
O caminho para o desenvolvimento da linguagem se faz por analogia e por tentativa e erro, até a criança conseguir internalizar as estruturas linguísticas.
Duas questões maiores em que os psicolinguistas estão interessados:
Tem como temas principais o conhecimento da linguagem e os processos cognitivos envolvidos no uso "ordinário" da linguagem
Processos de linguagem e o conhecimento linguístico.
Aula 2 Memória - Sensorial - Curto Prazo - Longo Prazo.
Modelo de Baddeley e