psicodrama infantil

AUM
FACULDADE DE CUIABÁ

TÉCNICAS EM PSICANALISE INFANTIL

CUIABÁ. 30/03/2013

FACULDADE DE CUIABÁ

PSICODRAMA

Trabalho sobre Técnicas em Psicanálise Infantil, apresentado pela aluna: Flaviane Silva Lima, no curso de 5° Semestre de Psicologia, tem como objetivo nota parcial da matéria de Psicologia Infantil, ministrado pela professora: Adriana.

Introdução
Moreno preocupou-se de tal forma em resenhar a trajetória de seu pensamento, que não titubeou em assinalar dia e hora do nascimento do psicodrama: no dia 1 de abril de 1921, entre as 19 e as 22 horas. O lugar de nascimento foi um teatro dramático de Viena. Eu não tinha nem uma equipe de atores, nem uma peça. Assim ele descreve:
Apresentei-me esta noite sozinho, sem nenhuma preparação ante ao publico de mais de mil pessoas. No palco havia apenas uma poltrona de espaldar alto, como um trono de um rei, no assento uma coroa dourada... Quando recordo o fato, me assombra enfermidade, uma síndrome cultural patológica que os participantes compartiam. A Viena de pós-guerra fervia em rebelião. Não tinha governo estável, nem imperador, nem rei, nem líder..., a Áustria estava inquieta em busca de uma nova alma.
Mas falando psicodramáticamente eu tinha um elenco e tinha uma obra. O publico era meu elenco..., a obra, a trama que se viam arrojados pelos acontecimentos históricos, no qual cada ume representava um papel real... Cada qual, segundo seu papel, políticos, ministros, escritores, soldados, médicos, advogados, foram convidados por mim a subir ao cenário, a sentar-se no trono e a atuar como um rei, sem preparação e diante de um publico desprevenido, que funcionava como jurado. Mas nada se passou. Ninguém foi achado digno de ser rei, e o mundo permaneceu sem líder.
Apesar do fracasso da apresentação nascia ai uma nova modalidade de expressão catártica que, instrumentada pelo exercício da espontaneidade e sustentada