Pré- projeto sobre preconceito linguístico

Foi a partir do gosto pelas artes da poesia e da música que surgiu em nós o desejo de realizar nossas oficinas nessa área.E nosso objetivo de trabalhar a poesia em sala foi estimular a oralidade e a criatividade,e através desse contato estimular a escrita de poesias,recitais,o gosto pela música,enfim ,proporcionar conhecimento e descobertas a cerca dos gêneros poéticos e musicais.Tínhamos também a pretensão de familiarizar os alunos com a linguagem poética ,para que eles sintam prazer em ler,ouvir,criar e declamar poesias.Desse modo,desenvolvendo o ritmo,a entonação de voz e a expressão corporal. Nossa oficina foi realizada no Colégio Estadual Manoel Levi,localizado na cidade de Uibaí-BA.O público alvo foi as turmas do primeiro ano do Ensino Médio dos três turnos,(matutino,vespertino e noturno).O trabalho aconteceu de forma tranquila,logo a professora de Língua Portuguesa se empolgou com a atividade,fato este que tornou a oficina ainda mais proveitosa. A sala utilizada para o projeto foi arrumada a rigor;organizamos as carteiras em um grande círculo,imprimimos poesias e letras de músicas,colamos em todas as paredes,e no chão fizemos um caminho de poesias que iniciava-se na entrada da sala e que ia até o centro,onde localizava-se um coração também feito com poesias e letras musicais. Os recursos utilizados foram: Data show,livros,vídeos,poesias e músicas impressas.O data show foi utilizado para exibir vídeos sobre os quatro gêneros poéticos,logo trabalhamos um gênero por dia.No primeiro dia,foi trabalhado o gênero lírico,falamos um pouco sobre o gênero,dos seus representantes e,após,as explicações e exposição do vídeo,solicitamos que o gripo reproduzisse,dessa mesma forma acontece nos outros três dias subsequentes que expomos as características dos gêneros,épico,narrativo e dramático,o processo foi o mesmo. Foram quatro dias de descontração,graças á alguns convidados que levamos para fazer participação especial.Estes,formam um