PRÉ PROJETO CIENTÍFICO

1 INTRODUÇÃO

Ultimamente, tem-se criticado com muita veemência a forma escrita e falada dos jovens no meio virtual. Muitos críticos caracterizam esta forma como um “vandalismo gramatical”. Certamente, para muitos o mundo virtual é o grande responsável pelo declínio da língua.

Antes de responsabilizar o meio virtual de ser a raiz de todos os males da língua portuguesa faz-se necessário tecer algumas considerações: Primeiramente deve ser lembrado que o jovem possui uma linguagem própria que o identifica dentro e fora do seu grupo e que esta linguagem é dinâmica e que muda a cada geração, afirmando o princípio da língua como organismo vivo e que se modifica ao longo do tempo. Posteriormente esclarecer que a tecnologia cria espaços físicos específicos de comunicação e interação social. A cada inovação tecnológica define-se uma nova forma de comunicação.

A comunicação em tempo real no meio virtual exige em função do seu ambiente veloz novas habilidades de escrita e leitura. As normas ortográficas e as grafias ditas “corretas”, segundo as normas cultas, cedem espaço à uma escrita aonde prevalece a informalidade de uma escrita rápida, simples e fluída.

A tecnologia propõem novas formas de interação nas relações e consequentemente na comunicação. A partir desse contexto, focou-se como objeto de estudo para a investigação “A influência ou não da Linguagem Escrita utilizada pelos Jovens no Ambiente Virtual sobre a Linguagem Oral”. Diante disto, surge a questão: A escrita utilizada no meio on-line influencia a linguagem falada entre os jovens?

Como hipótese inicial, baseada em estudos anteriores que afirmam que a linguagem falada não consiste na representação fiel da escrita, Sendo assim, a fala não acompanha as mudanças virtuais e tecnológicas da escrita na mesma velocidade por ter processos cognitivos próprios. De acordo com Perini (2004), a língua falada possui regras estritas e complexas necessárias a formalização da sua função comunicativa.

A fala e a