Práticas pedadógicas
PROJETO POLÍTICO PEDAGOGO
Ruy Barbosa
2014
ALISSON MACEDO ALVES
PROJETO POLÍTICO PEDAGOGO
Trabalho solicitado pelos professores Marlizete Cristina Bonafini Steinle, José Adir Lins Machado, Vilze Vidotti Costa, Mari Clair Moro Nascimento, Regina Célia Adamuz, Taíse Ferreira da Conceição Nishikawa, Reinaldo Benedito Nishikawa. regentes dos componentes Curriculares Organização do trabalho pedagógico; Filosofia da educação e pensamento pedagógico; Psicologia da educação e da aprendizagem; Seminário da Prática II, como requisito parcial para obtenção da média bimestral na Universidade Norte do Paraná.
Ruy Barbosa
2014
SUMÁRIO
INTRODUÇÃO..................................................................................................04
DESENVOLVIMENTO......................................................................................05
Conceituando o projeto político pedagógico....................................05
Estruturas organizacionais.................................................................06
Currículo................................................................................................07
Importância...........................................................................................08
CONCLUSÃO...................................................................................................10
Introdução
A prática escolar consiste na concretização das condições que asseguram a realização do trabalho docente. Tais condições não se reduzem ao estritamente “pedagógico”, já que a escola cumpre funções que lhe são dadas pela sociedade concreta, que por sua vez, apresenta-se como constituída por classes sociais com interesses antagônicos. Desse modo, a prática escolar tem por trás interesses sociopolíticos que constituem concepções distintas do que é homem, e sociedade, que