Prática Pedagógica

UNIVERSIDADE DE UBERABA PEDAGOGIA – ETAPA III

PRÁTICA PEDAGÓGICA

UBERABA, MG
2013
Atividade 1

a) Por quem você acha que a mãe da marcela foi orientada para lidar com sua filha?
R: Desde seu nascimento a mãe de Marcela recebeu orientações para cuidar da filha, pela equipe médica, assistência social e pedagógica. b) Como foi essa orientação? R: Essa orientação mostrou a mãe de Marcela que apesar de sua filha ser deficiente visual ela não precisaria viver isolada das outras pessoas.

c) Caso você fosse procurada por uma mãe, como você a orientaria na educação escolar de sua filha?
R: Orientaria para que a mãe deixasse a filha participar do que ela mais gostasse como dança, teatro música.

d) Para qual escola encaminharia a criança? R: Para uma escola de ensino regular. e) Na história, Marcela aprende a dançar com o apoio das colegas. Como será que essa interação aconteceu? R: Essa interação aconteceu com o apoio da professora e principalmente dos colegas, mesmo não enxergando Marcela sentia o quanto ela era importante e amada por todos.

f) Como marcela foi estimulada?
R: Ela recebeu estímulos da professora, que com certeza tinha um bom preparo para que Marcela se sentisse igual aos seus colegas. g) Em sua opinião Marcela apresenta problemas cognitivos, afetivos e sociais?
R: Não, ela não apresenta nenhum problema, é uma criança dotada de dons, capacidades e inteligência como qualquer outra.

Atividade 2

Crianças participantes: Rayssa (Idade – 4); Luís Felipe (Idade – 6)

a) Você gostaria de ser a Marcela? Por quê?
Rayssa: Não, porque ela é cega.
Luís Felipe: Não, porque ela não pode ver.

b) A