Prática de pesquisa em educação

Curso: Pedagogia
Semestre: Segundo
Disciplina: Prática de Pesquisa em Educação
Professora: Magda Carvalho Fernandes
Acadêmico (a): RGM:

ATIVIDADE 2 – VALOR: 2.5 pontos
PRAZO PARA ENVIO: 27/09
Tenha cuidado no envio da atividade, porque não serão corrigidas atividades enviadas no Portfólio errado, conforme as orientações postadas na AGENDA e no QUADRO DE AVISOS, no início da disciplina.

Muito bem! Chegamos ao término de mais uma aula.

Uma professora ministra aulas nos anos iniciais do Ensino Fundamental e, ao ensinar Ciências, adota procedimentos metodológicos conservadores, conforme descrito a seguir:
A professora Verônica realiza as atividades experimentais sugeridas pelo livro didático e só aceita como resultados dos exercícios as respostas que o Livro do Professor apresenta, sob o argumento de que experimentos científicos só admitem uma resposta correta.

Observação: Esclareço que o acerto da questão 2 está condicionado ao acerto da questão 1. Portanto, caso erre a questão 1, automaticamente estará errando a questão 2, certo?

Questão 1 (1.5) – A pesquisa desenvolvida pela professora Verônica, poderia ser melhor executada, caso os dados coletados fossem discutidos e comparados com os de outros experimentos realizados em sala de aula e com resultados de pesquisas recentes divulgadas pelos meios acadêmicos e pela mídia. Procurasse, ainda, aproximar essas experiências da vivência cotidiana dos alunos.

Para tal, vai precisar mudar o TIPO DE PESQUISA que desenvolveu inicialmente.

A mudança no TIPO DE PESQUISA que passará a desenvolver, estaria mais próxima da

( ) Laboratorial ( x ) Pesquisa de campo ( ) Descritiva ( ) Experimental ( ) Bibliográfica

Questão 2 (1.0) - Explique o porquê do tipo de pesquisa identificada na questão acima.
Escolhi como minha resposta Pesquisa De Campo, pois, abrange uma pesquisa mais a fundo ao caso e entre grupos o que fará encontrar