prova

PROVINHA BRASIL
Matriz de Referência para Avaliação da Alfabetização e do Letramento Inicial
1º EIXO
Habilidade (descritor)

Apropriação do sistema de escrita: habilidades relacionadas à identificação e ao reconhecimento de princípios do sistema de escrita. Detalhamento da habilidade (descritor)
Diferenciar letras de outros sinais gráficos, identificar pelo nome as letras do alfabeto ou reconhecer os diferentes tipos de grafia das letras.

D1: Reconhecer letras.

D2: Reconhecer sílabas.

D3: Estabelecer relação entre unidades sonoras e suas representações gráficas.

Identificar o número de sílabas que formam uma palavra por contagem ou comparação das sílabas de palavras dadas por imagens.
Identificar em palavras a representação de unidades sonoras como: o letras que possuem correspondência sonora única (ex.: p, b, t, d,
f);
o letras com mais de uma correspondência sonora (ex.: “c” e “g”); o sílabas.

2º EIXO

Leitura

Habilidade (descritor)

Detalhamento da habilidade (descritor)
Identificar a escrita de uma palavra ditada ou ilustrada, sem que isso seja possível a partir do reconhecimento de um único fonema ou de uma única sílaba. Localizar informações em enunciados curtos e de sentido completo, sem que isso seja possível a partir da estratégia de identificação de uma única palavra que liga o gabarito à frase.
Localizar informação em diferentes gêneros textuais, com diferentes

D4: Ler palavras.

D5: Ler frases.
D6: Localizar informação explícita em textos.

D7: Reconhecer assunto de um texto.

D8: Identificar a finalidade do texto.
D9: Estabelecer relação entre partes do texto.
D10: Inferir informação.

tamanhos e estruturas e com distintos graus de evidência da informação, exigindo, em alguns casos, relacionar dados do texto para chegar à resposta correta.
Antecipar o assunto do texto com base no suporte ou nas características gráficas do gênero ou, ainda, em um nível mais complexo, reconhecer o
assunto,