Prova de Literatura

Centro Educacional Cenecista Corrêa de Araújo
Professora: Janaina Cristina
Disciplina: Literatura
Aluno (a):_________________________________________ N°_________
Série: 3° Turma: ____
Avaliação
1.(PUC-RJ) O movimento artístico-literário que mobilizou parcela significativa da intelectualidade brasileira durante a década de 20 e procurou romper com os padrões europeus da criação tinha como proposta:
IX. a tentativa de buscar um conteúdo mais popular para a problemática presente nas diferentes formas de manifestação artística.
IX. a tentativa de recuperação das idealizações românticas ligadas à temática do índio brasileiro.
IX. a valorização do passado colonial, ressaltada a influência portuguesa sobre a nossa sintaxe.
IX. a tentativa de constituição, no campo das artes, da problemática da nacionalidade, ressaltadas as peculiaridades do povo brasileiro.
XXII. a desvalorização da problemática regionalista, contida nas lendas e mitos brasileiros.
Assinale:
a. se somente as afirmativas I e IV estiverem corretas.
b. se somente as afirmativas I e V estiverem corretas.
c. se somente as afirmativas II e III estiverem corretas.
d. se somente as afirmativas III e IV estiverem corretas.
e. se somente as afirmativas II e V estiverem corretas.
2. (PUCSP) A Semana de Arte Moderna (1922), expressão de um movimento cultural que atingiu todas as nossas manifestações artísticas, surgiu de uma rejeição ao chamado colonialismo mental, pregava uma maior fidelidade à realidade brasileira e valorizava sobretudo o regionalismo. Com isto pode-se dizer que:
a. romance regional assumiu características de exaltação, retratando os aspectos românticos da vida sertaneja.
b. a escultura e a pintura tiveram seu apogeu com a valorização dos modelos clássicos.
c. movimento redescobriu o Brasil, revitalizando os temas nacionais e reinterpretando nossa realidade.
d. os modelos arquitetônicos do período buscaram sua inspiração na tradição do barroco português.
e. a preocupação