Prova de filosofia geral 33

01- Relacione as novas imagens do antopos na segunda coluna, com os pensadores da primeira coluna que a desenvolveram.

1 - Karl Marx.

2 - Soren Kierkegaard.

3 - Singmund Freud.

4 – Paul Ricoeur.

5 - Martin Heidegger.

( )Homem falível.

( ) Homem ex-istente.

( )Homem econômico.

( )Homem instintivo.

( ) Homem angustiado.

A sequência correta é

a) 4, 5,1, 3, 2

b) 5, 2, 3, 1, 4

c) 3, 4, 1, 2, 5

d) 2, 5, 3, 1, 4

e) 1, 2, 3, 4, 5

02- Quais auxílios divinos sem, os quais, a vida ética - na Idade Média - seria impossível?

1. Aos humanos, cabe ignorar a vontade e a lei de Deus, cumprindo somente as leis humanas

2. Considerar que o ser humano é, em si mesmo e por si mesmo, incapaz de realizar o bem e as virtudes. Tal concepção leva a introduzir uma nova ideia na moral: a ideia do dever

3. Por meio da revelação, somente aos reis e governantes Deus tornou sua vontade e sua lei manifestas aos seres humanos, definindo eternamente o bem e o mal, a virtude e o vício, a felicidade e a infelicidade, a salvação e o castigo

4. Deve-se obedecer, obrigatoriamente e sem exceção, à lei divina revelada. Segundo Celso Favaretto, o ensino de filosofia deve

I. focar em processos reflexivos que busquem eliminar o acaso, articulando teorias e conceitos filosóficos na busca de alguma inteligibilidade ou significação para a existência.

II. focar unicamente os constructos históricos da filosofia na busca da inteligibilidade.

III. focar em leituras apenas de textos filosóficos como caminho único para o pensamento reflexivo.

IV. fixar-se em discussões e críticas a partir de posições dos alunos durante as aulas.

V. focar no estabelecimento de uma vasta coleção de conceitos, textos e/ou doutrinas.

Está correto o que se afirma APENAS em

(A) IV.

(B) II.

(C) III.

(D) I.

(E) V.

03- Celso Favaretto afirma: para que os alunos atinjam a inteligibilidade o professor deve propor exercícios

(A)