PROPOSTA DE TRABALHO EM EXPERIÊNCIAS MATEMÁTICA

PROPOSTA DE TRABALHO EM EXPERIÊNCIAS MATEMÁTICA

Professora Laura Bertaco
Escola de Tempo Integral
E.E. Prof. Renato Sêneca de Sá Fleury

Sorocaba – SP / 2014
1. APRESENTAÇÃO
A aprendizagem no ambiente escolar deve permitir ao aluno que compreenda o assunto por meio de exemplos ligados ao seu cotidiano para que, posteriormente, ele seja capaz de resolver problemas, trabalhar em grupo e continuar aprendendo.
A matemática e suas tecnologias fazem parte dessa exploração do meio em que vivemos pelo aluno, que ajuda na expressão e compreensão da realidade como as grandezas matemáticas e suas relações presentes na natureza, economia, entre outros fenômenos.
É um instrumento para desenvolver o raciocínio lógico, sintetizar e tomar decisões a partir das informações disponíveis. Uma característica dos desafios contemporâneos, é que a quantidade de informação e o acesso à educação ainda não trás benefícios na aprendizagem do aluno.
Há uma grande mudança entre ser produtor e consumidor de tecnologia, e isso tem de começar na escola. Precisamos inserir na mentalidade dos pequenos a noção de que eles estão interagindo com softwares que representam pessoas, ideais e propostas sociais.

2. OBJETIVO
Ensino de programação e linguagem computacional para crianças. Integrar o estudo da matemática através da diferentes tecnologias. Levar o aluno a ser parte integrante de um produto e sociedade, passar a fazer parte da construção e não ser apenas consumidor.
A explosão tecnológica revela a importância de se ter ao menos noção de como as coisas funcionam. O objetivo é contribuir para a melhoria do desempenho dos alunos em matemática e experimentar a metodologia em sala de aula.
Com a utilização de web sites onde cada aluno tem o seu cadastro e desempenho registrado, sendo assim, cada aluno avança no seu próprio ritmo, assistindo aos vídeos e fazendo os exercícios correspondentes.
Isso permite um planejamento de aulas