Projetos Pedag Gicos Educa O Infantil Principal

760 palavras 4 páginas
Projeto Pedagógico - Animais

Justificativa pedagógica: Este projeto tem o objetivo de fazer com que a criança conheça animais de diferentes espécies. Os animais têm uma grande importância no mundo cotidiano das crianças, pela sua presença através de histórias, desenhos animados e por todos os lugares da vida por onde andam, levando a criança a possuir um caráter de identificação de suas vivências pessoais e sociais. O projeto leva à aprendizagem do conhecimento ao respeito com os animais, que são seres vivos importantes para o nosso planeta e para o homem, como componentes da Natureza.
Com esse projeto, o professor pode explorar a necessidade da adoção de um animal doméstico, para que ele tenha uma vida saudável, trabalhar cores, formas, movimento corporal, mostrar diferenças, trabalho em grupo, utilizar diferentes tipos de textos, imagens, e outras fontes de pesquisa para obtenção de informação da vida dos animais.

O que se espera que os alunos aprendam

1. Conhecer as diversas espécies de animais, não somente o da história, Identificar que os animais são seres vivos, respeitando, valorizando e protegendo-os.
2. Usar os animais para poder reconhecer que existem diferentes cores, identificar diferentes texturas, ampliar o vocabulário, usando linguagem oral e escrita.
3. Desenvolver a capacidade de Identificar as principais características, comparar as diferenças e semelhanças, através da observação.
4. Distinguir diferentes formas e tamanhos de animais, lembrando seus nomes e sons vocais.
5. Observar as diversidades entre os animais como: locais onde vivem (habitat), sua alimentação, seus hábitos e outras peculiaridades relativas a cada espécie.
6. Valorizar o trabalho em grupo.
7. Ampliar o pensamento lógico, construindo conceitos matemáticos: maior e menor, alto e baixo, igual e diferente, número, classificação e sequenciação.
8. Identificar que existem diversas formas de movimento como: andar, correr, pular, rastejar, nadar.
9. Reconhecer e identificar as

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