Projetos multidsiciplinar 1

Etapa 2 : A importância da oralidades e escrita na alfabetização na educação infantil

A oralidade desde muito cedo e presente na vida de um individuo ele esta em contato com a língua desenvolvendo a curiosidade e a necessidade ao se comunicar , é preciso se desenvolver para sua formação. Por isso o professor precisa levar em consideração se este aluno esta pronto á aprender determinado conteúdo , se for preciso adequar pelo faixa etária de uma sala ,vendo o grau de maturação e a parte psicologia . Pois dentro da escola o aluno tem a oportunidade de aprender e construir, expor o que pensa , treinar a capacidade de imaginar coisas criando sua ideias e assim defender e expressar seu ponto de vista , começando a ter uma noção de seus direitos e deveres . Devemos levar em consideração a importância os conhecimentos prévios dentro da oralidade, pois seu inicio não se da na escola porque vem de culturas diferentes por isso precisa ser respeitada , na hora de corrigir um aluno o mesmo não poderá ser exposto para evitar seu constrangimento, ensinando a ele a forma certa mais não impor isto a ele . Onde se da ao inicio do conhecimento dentro a alfabetização as letras e seu sons quais letras tem os sons parecidos e diferentes começando a comparar determinado objeto e saber o sons da letra deste objeto ou do próprio nome , podendo trabalhar a transdiciplinaridade , explorando ao máximo de informações. A escrita se inicia antes mesmo do primeiro contato com a escola, com os primeiros rabiscos desenhos , imagens assim querendo transmitir o que pensa talvez até colocando algumas letras achando que uma só letra possa representar toda a palavra como por exemplo o nome próprio , eles tem a ideia de que a primeira letra seja seu nome completo , isso não e considerado totalmente errado porque ela esta assimilando assim desenvolvendo seu conhecimento , a criança apresenta uma escrita algumas vezes com silabas completas ou incompletas , ou combina só vogais