Projeto
Li tudo que pude com os alunos, os professores de português em reuniões sempre reclamaram da falta de ajuda nas leituras, hoje reconheço que a leitura desempenha um papel estruturante, muitas vezes decisivo nas atividades de aprendizagem vi essa importância no planejamento. Na prática, a produção escrita por parte dos alunos tende a ser muito limitada, reduzindo-se muitas vezes a realização de cálculos necessários a resolução de exercícios e problemas. No entanto, hoje se reconhece que o papel da escrita é importante no ensino da matemática, assim começa a pedir-se cada vez mais aos alunos para redigirem relatórios ou ensaios explicando e justificando os seus raciocínios.
Segundo Phillips e Crespo, várias estratégias tem sido propostas para encorajar estudantes a ler, escrever e conversar sobre idéias relacionadas à matemática. Foi solicitado pela coordenação do estagio a escrita da oficina que desenvolvemos e eles gostaram de escrever de relatar a disputa um dos alunos, conseguiu algo que nem eu tinha conseguido quatro caminhos para o rato encontrar o queijo em poucos minutos a tabela não apresentou nenhum trabalho só mostrei antes o padrão e ficou fácil, pois já sabiam multiplicar inteiros amei a oficina foi lindo ver como são sábios nós os subestimamos mais são muito inteligentes, tive apenas três alunas que não conseguiram, mas as colegas as ajudaram, o jogo é super aceito pelos alunos eles gostaram dos jogos são elétricos e gostam da adrenalina e agitação que o jogo trás eu já iniciei com algazarra e prometendo brindes, fizemos uma festa eles amaram as dinâmicas, os jogos da oficina e a musica do coral nós os pegávamos cantando toda hora não tivemos nenhuma reclamação das aulas aplicadas e muitos elogios, busquei abraçá-los, dar atenção, ter relacionamento com eles fizemos muitos exercícios em sala o livro didático oferece