Projeto

Novo aprendizado
Fundamento: Passe ofensivo
Objetivos: Aprender o fundamento de passe brincando, socialização, estímulo, coordenação motora, raciocínio e percepção.
Materiais: 4 bolas.
Faixa etária: 13 anos
Descrição da atividade: Nesta atividade o professor irá definir um número para cada dupla. Os alunos estarão sentados em círculo bem largo e bola no meio, o professor irá chamar o número da dupla aleatoriamente, e a dupla irá ao encontro da bola e terá que fazer a quantidade de passes conforme a sua numeração no meio do círculo passando um para o outro.

Sobre aprendizado
Fundamento: Passe ofensivo
Objetivo: Trabalhar os primeiros passos do passe, deslocamento, domínio, condução, coordenação motora, raciocínio e percepção.
Materiais: 10 bolas
Faixa etária: 13 anos
Descrição da atividade: O professor irá formar duplas, e cada aluno terá que ficar nas laterais da quadra. O aluno com posse de bola irá conduzir a bola até na metade da quadra, e em seguida fazer o passe com o pé direito para o colega, e retornar para linha lateral. E o colega irá fazer o mesmo, terá que conduzir a bola até na metade da quadra e fazer o passe, e retornar para a linha lateral da quadra, depois irá repetir a mesma atividade com o pé esquerdo, repetir esta tarefa dez vezes.

Automatização
Fundamento: Passe ofensivo
Objetivos: Obter mais domínio e controle no passe usando a perna direita e esquerda, trabalhar a lateralidade e direção, coordenação motora, raciocínio, percepção e proporcionar estímulos.
Materiais: 2 bolas
Faixa etária: 14 e 15 anos.
Descrição da atividade: O jogador A passa a bola para esquerda e o jogador B corre para devolvê – la com a perna da esquerda. O jogador A joga a bola para a direita e o jogador B irá devolvê – la com a perna da direita. Em seguida o jogador A passa a bola para o jogador B, que deverá estar com as pernas afastadas, o jogador B passa para o jogador A que também deverá estar com as pernas afastadas. Quem acertar a bola e por