Projeto

PROJETO CORDAS JUSTIFICATIVA O ato de pular corda é tão antigo que se torna praticamente impossível descobrir sua origem. Sabe-se apenas que é praticado em todos os cantos do mundo. Pular corda é uma brincadeira tradicional que envolve grande atividade física e coordenação. Mas existem outras brincadeiras que podemos fazer com o uso da corda que também desenvolvem equilíbrio, agilidade, força, reconhecimento do corpo entre outras habilidades.
A corda requer que a criança tenha muita coordenação, força nas pernas e coragem quando se quer entrar para pular com a corda já girando. A neuro-educadora e coautora do livro Virando o Jogo da Educação, Cândida Maria de Cavalcanti Soares afirma que a brincadeira incentiva o canto e favorece a desinibição, ajuda na alfabetização, no entendimento das rimas, enriquece o vocabulário e, sobretudo, estimula o trabalho da memória e do foco de atenção.

OBJETIVO GERAL
Ampliar as habilidades necessárias para seu desenvolvimento físico e psicológico. OBJETIVO ESPECIFICO
· Reconhecer os limites e potencialidades do corpo, aperfeiçoando e ajustando as habilidades do movimento para cada atividade;
· Desenvolver a coordenação motora, a lateralidade e o equilíbrio com o uso da corda;
· Integrar-se em diferentes atividades, procurando adotar uma atitude cooperativa e solidária, sem discriminar os colegas pelo desempenho ou por razões físicas, ou sociais.

CONTEÚDOS
As habilidades desenvolvidas nas aulas são: habilidades físico-motoras, percepto-cognitivas e sócio afetivas.

ETAPAS
Na realização desse projeto, serão utilizadas cordas pequenas e grandes. As brincadeiras estão listadas abaixo:
Distribua as cordas pelo chão e proponha que andem pelo espaço sem encostar nas cordas. No próximo comando, a criança terá que caminhar com um pé a cada lado da corda. Na sequência peça que andem sobre a corda colocando um pé a frente do outro. Faça os observar como as cordas estão em linha reta outras em