Projeto

FACULDADES UNIDAS DO NORTE DE MINAS – FUNORTE INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE - ICS CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA

I TARDE DE LAZER DA ESCOLA MUNICIPAL
DO NÁRCISIO

MONTES CLAROS – MG
NOVEMBRO / 2012

LOGO MARCA DO EVENTO

Equipe Técnica:

Acadêmico: Rafael Mota Alves

Acadêmico: André Luiz Martins Vicoso Costa

EQUIPE AUXILIAR :
Acadêmicos do 3º Período de Educação Física – Funorte

ORIENTADOR:

Prof. MS. Wellington Danilo Soares

SUMÁRIO

1. Apresentação
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2. Objetivos
05
2.1 Objetivo Geral
05
2.2 Objetivos Específicos
05
3. Justificativa
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4. Metas
07
5. Metodologia
08
6. Cronograma
09
7. Orçamentos
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8. Demonstrativos Geral do Projeto
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9. Material de Mídia
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10. Anexos
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10.1 Logomarca do Evento
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10.2 Modelo do Cartaz
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10.3 Modelo do Panfleto
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10.4 Modelo da Camisa
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10.5 Modelo das Faixas
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1- APRESENTAÇÃO As brincadeiras e jogos podem e devem ser utilizados como uma ferramenta importante de educação. Frequentemente, as atividades lúdicas também ajudam a memorizar fatos e favorecem em testes cognitivos.
No contexto da Educação Física, as atividades lúdicas consistem em exercícios físicos sadios e intensos. Os professores consideram que tais atividades propiciam desafogo de dificuldades emocionais e sentimentos agressivos, fortalecendo entre outras coisas a autoestima e a segurança.
Na Educação Infantil, as atividades lúdicas são mais empregadas no aprendizado das crianças de 0 a 5 anos de idade, onde elas interagem umas com as outras, desempenham papéis sociais (papai e mamãe), desenvolvem a imaginação, criatividade e capacidade motora e de raciocínio. Alguns educadores julgam necessário que as brincadeiras sejam direcionadas e possuam um objetivo claro, sob o argumento de que são importantes no desenvolvimento afetivo, motor, mental, intelectual,