Projeto universo - infantil 5

JUSTIFICATIVA
A ASTRONOMIA DESPERTA NAS CRIANÇAS UM ENORME INTERESSE, E É UM MOTOR PODEROSO PARA APROVEITAR A CURIOSIDADE NATURAL QUE EXISTE EM CADA UM DELAS. O TEMA OFERECE BONS MATERIAIS PARA DESENVOLVER A IDÉIA DE ESPAÇO E TEMPO, OS FATOS OCORRIDOS E HISTÓRICOS, ALÉM DE SER IMPORTANTE NA FORMAÇÃO DO CONHECIMENTO DAS CRIANÇAS.
O PROJETO “VIAJANDO PELO UNIVERSO”, SERÁ UM MOMENTO DE ATIVIDADES INTERATIVAS E LÚDICAS PARA QUE POSSAMOS DESENVOLVER O TEMA DE MANEIRA COERENTE, EFICAZ E MUITO PRAZEROSO. O UNIVERSO E TODO NOSSO SISTEMA SOLAR É RICO EM MISTÉRIOS, CURIOSIDADES E BELEZAS. ELE É APENAS UM DOS QUE EXISTEM EM NOSSA GALÁXIA. NEM OS CIENTISTAS (ASTRÔNOMOS, ASTROFÍSICOS ETC.) CONSEGUIRAM RESPOSTAS PARA TODOS OS FENÔMENOS OBSERVADOS. AQUI ESTÁ A GRANDE SEMELHANÇA COM O PENSAMENTO INFANTIL QUE, COMO O CIENTISTA, BUSCA CONSTANTEMENTE RESPOSTAS PARA SUAS DÚVIDAS E CURIOSIDADES.

OBJETIVOS DURANTE A RODINHA, OS ALUNOS COMEÇARAM A CONVERSAR SOBRE OS PLANETAS E LOGO EM SEGUIDA, FIZERAM VÁRIAS PERGUNTAS. NEM TODAS TIVERAM RESPOSTAS. RESOLVEMOS ENTÃO, ESTUDAR MAIS SOBRE OS PLANETAS E SISTEMA SOLAR E OUTROS ENIGMAS DO UNIVERSO. CONCEITUAIS:
SABER O NOME DOS PLANETAS ESTUDADOS,
1. IDENTIFICAR AS LETRAS DO NOME DOS PLANETAS,
2. IDENTIFICAR ALGUMAS CARACTERÍSTICAS DOS PLANETAS – PERMITINDO RECONHECER SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS ENTRE ELES,
3. CONTAR A QUANTIDADE DE LETRAS EM CADA NOME,
4. SABER A QUANTIDADE DE PLANETAS DO NOSSO SISTEMA SOLAR,
5. DESCOBRIR O QUE SÃO SERES VIVOS.

PROCEDIMENTAIS:
1. OBSERVAR O CÉU, AS PLANTAS, AS CORES, LONGE E PERTO, DIMENSÕES,
2. CRIAR PERSONAGENS,
3. CONFECCIONAR PLANETAS (PLANETÁRIO),
4. EXPERIÊNCIAS,
5. AGUÇAR PERGUNTAS INTERESSANTES,
6. EVOCAR INTERESSE POR NOTÍCIAS - JORNAIS,
ATITUDINAIS:
1. ESTIMULAR O GOSTO PELA CRIAÇÃO E ARTE,
2. DESENVOLVER AS HABILIDADES DE OBSERVAR, COMPARAR E CLASSIFICAR.
LINGUAGEM ORAL E ESCRITA;
• MATEMÁTICA;
• MOVIMENTO;
• ARTES