Projeto Trânsito na Escola

UNIVERSIDADE PAULISTA

PROJETO TRÂNSITO NA ESCOLA

CUIABÁ-MT
2013
JUSTIFICATIVA E OBJETIVO
Levando consideração que a maior parte de nossas crianças faz uso de carros particulares e transportes escolares para sua locomoção até a escola, além de existirem outras atividades na rotina das crianças, este projeto vem atender as necessidades da escola que de acordo com o Código de Trânsito Brasileiro, tem papel fundamental na ação educativa para o trânsito, oportunizando aos alunos o conhecimento e a conscientização partir do pré-escolar a respeito das normas de trânsito. Orientando as crianças sobre os cuidados na condição de pedestre, condutor e passageiro, desenvolvendo hábitos de respeito às regras e valores essenciais para contribuir na formação de futuros motoristas conscientes.

METODOLOGIA / ESTRATÉGIAS DE AÇÕES PEDAGÓGICAS
A metodologia utilizada para a implementação do projeto esta baseada na linha pedagógica construtivista, voltado para atividades que estimulam o desenvolvimento cognitivo e a participação espontânea dos alunos, levando-os a perceber a necessidade de mudança de comportamento para um trânsito seguro. O professor atua como facilitador, conduzindo as crianças à reflexão e a busca de diferentes soluções para os desafios propostos, utilizando algumas atividades estratégias de ações, como por exemplo:
Saber orientar-se nas principais formas de sinalização no trânsito, como sinaleiras, faixa de segurança e placas.
Envolver a comunidade entregando um folder elaborado pelas crianças, sobre as normas de trânsito.
Conhecer os meios de transportes aéreos, aquaviário e terrestre.
Confecções de cartazes, semáforo e placas de sinais de trânsito.
Reconhecer as cores, formas e sinais de trânsito, assim como os profissionais que trabalham no mesmo.
Interagir com brinquedos vinculados ao trânsito.
As atividades serão desenvolvidas de forma individual e coletiva com a