Projeto Tcc

IDERC-INSTITUTO DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL,
RELIGIOSO E CULTURAL

EDUCAÇÃO ESPECIAL
UMA REFLEXÃO SOBRE INCLUSÃO E PREPARAÇÃO DE DOCENTES

RENATA DE MATOS FERREIRA
ELAINE CRISTINA CORREIA DE SANTANA

MORENO-PE
2014
RENATA DE MATOS FERREIRA
ELAINE CRISTINA CORREIA DE SANTANA

EDUCAÇÃO ESPECIAL
UMA REFLEXÃO SOBRE INCLUSÃO E PREPARAÇÃO DE DOCENTES

MORENO-PE
2014
SUMÁRIO
1. INTRODUÇÃO- TEMA E PROBLEMATIZAÇÃO
2. JUSTIFICATIVA
3. OBJETIVOS
3.1 GERAL
3.2 ESPECÍFICOS

4. HIPÓTESES
5. METODOLOGIA DE PESQUISA
6. CRONOGRAMA
7. REFÊRENCIAS

1. INTRODUÇÃO
O pré-projeto a seguir, trata do tema Educação Especial – Uma reflexão sobre inclusão e preparação de docentes e o mesmo abordará detalhes, problemas, causas e consequências a respeito dele.
Problematização: Será que a formação dos professores de Educação Regular é o suficiente para receber um aluno em condição especial?

2. JUSTIFICATIVA
A falta de preparação de docentes, recursos e estrutura escolar para receber alunos especiais, que devem ser incluídos na escola de ensino regular, porém não encontram devida assistência.

3. OBJETIVOS

3.1 Geral- Analisar a prática pedagógica dos educadores e sua formação para o desenvolvimento de uma educação especial.
3.2 Específicos- Identificar como está na prática o ensino na Educação Especial.

4. HIPÓTESES
Através de pesquisas, gestores e docentes defendem um reajuste na formação de docentes para o desenvolvimento da inclusão educacional, acredita-se que, só pode ter bons resultados se forem feitos por meio da qualificação de docentes.

5. METODOLOGIA DA PESQUISA
Pesquisa de campo.

6. CRONOGRAMA