PROJETO SONIA PRECONCEITO NA EDUCA O INFANTIL

CENTRO UNIVERSITÁRIO GERALDO DI BIASE
FUNDAÇÃO EDUCACIONAL ROSEMAR PIMENTEL
CURSO DE PEDAGOGIA

EDUCAÇÃO INFANTIL:
A construção de um cidadão preconceituoso

Volta Redonda, 15 de abril de 2014.
CENTRO UNIVERSITÁRIO GERALDO DI BIASE
FUNDAÇÃO EDUCACIONAL ROSEMAR PIMENTEL
CURSO DE PEDAGOGIA

EDUCAÇÃO INFANTIL:
A construção de um cidadão preconceituoso

Trabalho elaborado pelas alunas Bárbara Alves Bitencourt, Fernanda de Souza Santos, Irene Fonseca Capato, Juliana dos Santos Costa, Maria Aparecida Messias e Paola da Silveira Duart, do terceiro período do curso de pedagogia, para o componente curricular Laboratório de Práticas Pedagógicas, sob orientação da professora Sonia de Alcantra, como critério de nota parcial do 1° bimestre.

Volta Redonda, 15 de abril de 2014.
EDUCAÇÃO INFANTIL:
A construção de um cidadão preconceituoso

Projeto de pesquisa apresentado ao Centro Universitário Geraldo di Biase, como parte dos requisitos necessários à obtenção da condição de graduado em Pedagogia.

Aprovado por:

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Sonia Alcântara

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Grau

Volta Redonda, 15 de abril de 2014.

1. INTRODUÇÃO
A personalidade da criança é construída na Educação Infantil, quando esse pequeno ser adentra a escola, à vê como um mundo em que tudo é novo, a imaginação é aflorada, quando ela ouve um conto, uma fábula, para ela isso se torna real, pois segundo Piaget essa criança se encontra no primeiro estágio do animismo (quando ela considera vivo tudo que tem atividade, função, ou utilidade). A criança da Educação Infantil, é sujeito da aprendizagem, e o conhecimento que deverá ser incutido nesse sujeito precisa ser analisado, pesquisado e adaptado com cuidado, para que o sua personalidade e desenvolvimento sejam vistos e construídos sem preconceitos.
Todavia na Educação infantil o preconceito é ensinado de uma forma sutil, através das historias, contos, fábulas e outros. Os profissionais da educação, muitas vezes