Projeto Sindrome de Down

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO PRÓ- SABER
NORMAL SUPERIOR

PATRICIA FERREIRA DE SOUSA

ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN

Rio de Janeiro
2011

PATRICIA FERREIRA DE SOUSA

ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Superior de
Educação Pró-Saber como requisito parcial para a obtenção do grau de
Licenciado em Normal Superior, com habilitação em Magistério da Educação
Infantil.
ORIENTADORA: Profa. Valéria G. Lopes

Rio de Janeiro
2011

So895a

Sousa, Patricia Ferreira de

Alfabetização de crianças com síndrome de down / Patricia Ferreira de
Sousa. – Rio de Janeiro: ISEPS, 2011.–
32 p.
Orientador: Profa. Valéria G. Lopes
Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Superior de Educação Pró-Saber, 2011
1. Educação. 2. Normal Superior. 3. Educação Infantil. 4
Alfabetização. Deficiência. Sindrome de Down. I. Título. II. Orientador.
III. ISEPS. IV. Instituto Superior de Educação Pró-Saber.
CDD 372
Ficha catalográfica elaborada pela Biblioteca do Pró-Saber

PATRICIA FERREIRA DE SOUSA

ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN

Trab alho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Superior de Educação PróSaber como requisito parcial para a obtenção do grau de Licenciado em
Normal Superior, com habilitação em
Magistério da Educação Infantil.

Defendido e aprovado em novembro de 2011.

BANCA EXAMINADORA

Profa. Valéria G. Lopes
Orientadora

LICENÇAS

Autorizo a publicação deste trabalho na página da Biblioteca do Pró-Saber, tornando lícita sua cópia total ou parcial somente para fins de estudo e/ou pesquisa.
Esta obra está licenciada sob uma Licença Creative Commons, maiores informações http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/.

Rio de Janeiro, 8 de dezembro de 2011.

PATRICA FERREIRA DE SOUSA

Dedico este trabalho a meu filho Pedro Henrique, minha grande inspiração que transita entre a realidade e o