Projeto Salamanca +20

O Projeto Salamanca 20 comemora os 20 anos da Declarao de Salamanca sobre Princpios Polticas e Práticas em Educao Especial. Essa data constitui um momento propcio para refletirmos sobre os avanos e os desafios que ainda persistem no processo de incluso escolar de crianas com deficincia ou com algum tipo de necessidade educacional especial. Para iniciar os trabalhos, foi realizado um retrospecto histrico, lembrando que as bases da Declarao de Salamanca foram fundamentadas em 1.990 na Conferncia Mundial sobre Educao para Todos, em Jomtien, na Tailndia. Este encontro entre as naes, coordenado pela UNESCO, evidenciou a universalizao, entre povos de todo o mundo, da conscincia crescente dos Direitos Humanos, principalmente no que se refere ao Direito Educao. A Declarao de Salamanca, firmada em 1994, na Espanha, retoma as propostas de Jomtien e as amplia. Por isso, esse encontro se chamou Conferncia Mundial sobre Necessidades Educativas Especiais, em vista da preocupao, principalmente, com as pessoas pblico alvo da Educao Especial. Antes de nos atermos especificamente Declarao de Salamanca, realizamos grupos de estudos e debate referente aos Direitos Humanos, pois um de seus pressupostos que a EDUCAO seja, de fato, um DIREITO. Os estudos foram baseados em dois importantes documentos do Conselho Nacional de Educao CNE o Parecer CNE/CP n 8, de 6 de maro de 2012 e a Resoluo CNE/CP n 1, de 30 de maio de 2012, que estabelecem as Diretrizes Nacionais para a Educao em Direitos Humanos. Foi feita uma diviso em grupos de trabalho cada grupo realizou a leitura dos documentos acima e montou um painel, apresentando aos demais os pontos importantes observados. Aps, foi elaborado um documento nico, com as ideias principais levantadas pelos grupos, conforme segue abaixo - a Educao em Direitos Humanos emerge como uma forte necessidade capaz de reposicionar os compromissos nacionais com a formao de sujeitos de direitos e de responsabilidades - a Educao em Direitos Humanos requer