Projeto quem sou eu

PROJETO QUEM SOU EU?

Conteúdos: Conhecimento do corpo, movimentos e sentidos.

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO:
Etapa II
Período: 6 dias

JUSTIFICATIVA:

Considerando a importância do desenvolvimento dessa faixa etária, é fundamental trabalharmos atividades de movimentos, habilidades como psicomotoras explorando o seu próprio corpo e os órgãos de sentidos. Segundo BASSEDAS (1999) , “ A principal conquista da criança na etapa da Educação Infantil em relação ao seu esquema corporal é que graças ao movimento e as ações que realiza chega a um conhecimento do seu próprio corpo e de suas possibilidades.” Os alunos devem ser estimulados a exercitar suas habilidades motoras, possibilitando a construção de sua identidade, autonomia, por meios de brincadeiras e interações socioculturais e da vivencia de diferentes situações. A interação da criança com objetos em ação motoras, visuais e táteis é essencial para o desenvolvimento integral da criança. Essas atividades devem envolver os movimentos de diferentes formas, favorecendo a aprendizagem de conceitos espaciais, de lateralidade, posição, alternância e equilíbrio construindo seus próprios conceitos.

OBJETIVO GERAL: Potencializar os processos de aprendizagem na criança através dos movimentos e exploração dos órgãos dos sentidos.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Participar da organização da rotina diária.
Explorar as possibilidades de gestos e ritmos corporais para expressar-se nas brincadeiras e nas demais situações.
Deslocar-se com destreza progressivas no espaço, desenvolvendo atitude de confiança nas próprias capacidades motoras.
Participar de variadas situações de comunicação oral.
Observar e manusear diferentes materiais.
Experimentar situações onde possa explorar e conhecer a si mesmo e o mundo.
Explorar o ambiente, manifestando interesse e curiosidade pelo mundo social, natural e cultural.
Brincar e interagir com os colegas e professora.
Perceber