Projeto político pedagógico

ESTRUTURA BÁSICA DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA
1.Como se trata de um processo e não apenas de um produto, a estrutura básica de um projeto pedagógico é sempre indicativa. Contudo, para uma melhor visualização prática podemos sugerir alguns elementos que geralmente constituem o registro documental de um projeto. Mais importante do que produzir um documento perfeito e tecnicamente de acordo com os jargões científicos ou burocráticos, é dizer com clareza o que a escola vai realmente fazer, a partir de suas condições, de acordo com as estratégias que são factíveis e com recursos que embora não tendo ainda, são possíveis de serem alocados.

2. HISTÓRICO E JUSTIFICATIVA – Registrar como se deu o processo de articulação dos segmentos escolares para a realização do planejamento e como as decisões foram tomadas pelo coletivo escolar. A seguir, faz-se a apresentação propriamente dita do Projeto Político-Pedagógico incluindo uma síntese do Marco Referencial relacionada ao “retrato da escola que temos”, às prioridades e às ações que pretendemos implementar e implantar em nossa escola. Devemos mostrar relevância das nossas propostas, as prioridades e a sua validade política e técnica e, ainda, descrever o alcance social que as ações do projeto proporcionarão.

3. OBJETIVOS GERAIS E ESPECÍFICOS – Os objetivos gerais devem reporta-se aos objetivos do sistema ao qual a escola está ligada. A exposição dos objetivos gerais refere-se aos propósitos da escola, de forma coerente com a justificativa e tem como fonte os direitos sociais, as políticas nacionais, estaduais e municipais da educação e as propriedades estabelecidas com a Etnografia da Escola. Os objetivos específicos do Projeto Político-Pedagógico representam o desdobramento do objetivo geral tendo em vista a construção de uma proposta essencialmente voltada para os direitos, interesses e necessidades do aluno.

4. METAS – São mais concretas que os objetivos e mais imediatamente exeqüíveis, devendo ser