Projeto Político Pedagógico

Concórdia
2013
INTRODUÇÃO

Sabemos que toda escola tem objetivos, metas e desejos que quer alcançar, e a junção dessas expectativas e a maneira de concretizá-los, fazem com que entre em cena o Projeto Político Pedagógico- PPP, baseado na Lei de Diretrizes e Bases da Educação 9394/96, e na Proposta Curricular de santa Catarina, que mostram a direção a ser seguida pelos gestores, professores, pais, alunos e funcionários. Dessa forma, nos faz pensar de maneira mais reflexiva defendendo a autonomia da escola, levando sempre em conta os seus alunos.
Todo Projeto Pedagógico da escola, de certa forma é também um projeto político por estar inteiramente ligado ao compromisso sócio político. Na verdade, o político juntamente com o pedagógico é visto como um processo contínuo de reflexão e discussão dos problemas da escola, tentando assim encontrar meios favoráveis á efetivação de sua intencionalidade constitutiva, levando assim todos os membros da unidade escolar o exercício da cidadania. Entretanto, é necessário entender que o PPP da escola, oferecerá caminhos indispensáveis á montagem do trabalho pedagógico, que engloba o trabalho do docente. Com isso, fica claro que é preciso agir em conjunto, só assim, é possível haver um bom funcionamento no dia a dia da vida escolar.

DESENVOLVIMENTO

PARTE I – APRESENTAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP) - Verificar o que o PPP apresenta sobre a LDB, as Diretrizes Curriculares e os Parâmetros Curriculares Nacionais. A proposta pedagógica da Unidade Escolar fundamenta-se na proposta Curricular de Santa Catarina que faz a opção pela concepção histórico cultural de aprendizagem, também chamada sócio-histórica. Tem como preocupação a compreensão de como as interações sociais agem na formação das pessoas. Nesta perspectiva a criança (sujeito) e o conhecimento (objeto) se relacionam através interação do social. Senso assim é necessário pensar o currículo como um