projeto pedagógico

E.M.E.F. Albino Dias de Melo.
Profº Fernanda da Rocha Homem.

Plano de Aula 1º ano
Tema Leitura e Partes da Planta.

Objetivo Geral;
Desenvolver o gosto pela leitura através dos livros.

Objetivo Específico;
Estimular a ludicidade;
Interpretar Histórias; .

Identificar as principais partes da planta.

Conteúdos;
Educação física, artes, ludícidade, matemática e ciências.

Recursos;
Livro, folha de oficio, copo plástico, (pêssego), quadro e giz,data show.

Procedimentos Metodológicos;
1º Momento: Leitura do livro “Quem vai ficar com Pêssego”? E apresentação no data show.
2°Momento: Propor que os alunos recontem a história da maneira que os alunos entenderam.
3ºMomento: Que os alunos representem a história em desenho
4ºMomento: Complete as Palavras;(essas palavras foram mostradas no data show).

_____sego _____rango ver____lho _____mer _____migo

5ºMomento: Copie as palavras e conte o número de vogais:

Pêssego Amizade Feijão Livro Sala Colegas

6ºMomento: Plantar os grãos de feijões em copinhos de “café” (explicação oral sobre as partes da planta)

7ºMomento: Folhinha de ciências sobre as partes das plantas.

8ºMomento: Educação física , brincadeiras e jogos no Pátio.

Avaliação:
Os alunos serão avaliados de acordo com seu desenvolvimento e participação em aula.

▪Que competência,saberes e capacidades precisa ter o professor?E os alunos?
Apesar de tantas inovações tecnológicas levadas à sala de aula,ainda centra_se na aquisição de conteúdos.É o professor o centro do processo de ensino aprendizagem.O professor é colocado na posição daquele que “possui”o conhecimento e sua tarefa é “transmiti_lo” aos alunos. O professor é um elemento chave na organização das situações de aprendizagem,pois compete_lhe dar condições para o aluno “aprenda a aprender”,desenvolvendo situações de