Projeto pedagógico
Os projetos de trabalho são reflexos da necessidade de mudança na escola. E essas mudanças não são a solução para os problemas existentes, mas irão ser um elo que aproximará o professor da realidade do aluno e aperfeiçoar o que ele já construiu de concreto nos saberes escolares. O projeto de trabalho procura fazer com que se reconheçam as mudanças sociais no âmbito em que se caracteriza a sociedade atual no mundo. Ele ressalta uma metodologia tendo como base uma problemática que se encontra dentro ou fora da escola, contribuindo assim, com a formação social e cultural do aluno. Surgiram críticas ao projeto de trabalho no intuito de desprestigiá-lo por não ser considerado uma inovação, mas sabe-se que se pode usar expressões semelhantes, tendo conotações diferentes, como também o raciocínio, agindo assim de acordo com as circunstâncias sociais, culturais e históricas. O projeto de trabalho ajudará a dar respostas às mudanças que se produzem nos alunos e na educação. Ao longo dessas transformações surgiram pensamentos diferentes, ressaltando que, o êxito de determinadas propostas se dá, quando são interligadas às necessidades sociais e educativas, que fazem parte de um sistema de concepções e valores culturais. A década de 20 traz um novo conceito sobre projetos. Quebrando o paradigma do neoliberalismo, mostrando um novo processo de aprendizagem vinculando o mundo exterior à vida escolar. O aluno já não é mais o receptor passivo, mas um ser ativo em contato com a sociedade na qual vive. As críticas ao Método de Projeto foram feitas por pessoas que defendiam a apresentação lógica e sistemática das matérias e os projetos inibiam alguns conteúdos que deixavam de ser solicitado, como também o caos que permeava as disciplinas e a sua influência sobre a organização da escola, causando uma desordenação geral. Mas quando se fala em projeto de trabalho, se deduz que é uma maneira