Projeto Pedagógico: Aprendendo a Nova Ortografia

INSTITUTO PAULO FREIRE “O FUTURO DO SEU FILHO É AQUI”
PROFESSORA: LARISSA DE SOUZA SOARES
GESTORA: ZAGMA RIBEIRO

Projeto Pedagógico:
Aprendendo a Nova Ortografia

GUARABIRA-PB
2013
Projeto Pedagógico: Aprendendo a Nova Ortografia

ESCOLA: INSTITUTO PAULO FREIRE
PROFESSORA: LARISSA DE SOUZA SOARES
TEMA: NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO DA LÍNGUA PORTUGUESA
PÚBLICO ALVO: alunos de 9 a 11 anos do 5º ano do ensino fundamental I tarde.
DURAÇÃO: dois meses

1. OBJETIVOS

1.1 GERAL:

Proporcionar o conhecimento e o estudo nas regras do novo acordo ortográfico das palavras da língua Portuguesa.

1.2 ESPECÍFICOS

Conhecer as principais mudanças na ortografia.
Entender o motivo da reforma ortográfica.
Compreender as novas regras para a escrita de algumas palavras.
Comparar as principais mudanças ocorridas entre palavras na antiga e nova ortografia.

2. JUSTIFICATIVA
Sabendo que a partir do ano de 2012 as novas regras do acordo ortográfico realizado em 2008 passam a ser obrigatórias, vê-se a necessidade de inserir o conteúdo nas aulas de forma interdisciplinar, para que haja a familiarização dos alunos para com a nova ortografia e todas as suas mudanças. É de suma importância que os educandos aprendam as novas regras para que não se prejudiquem, pois a mesma já será exigida em provas de concursos e vestibulares a partir deste ano. Surge então a necessidade de haver mais que uma aula sobre o tema, mas a necessidade do desenvolvimento de um projeto que seja capaz de suprir as necessidades tendo em vista que a maioria dos alunos desconhece totalmente as regras do novo acordo. Portanto este projeto pretende contribuir para o processo de ensino-aprendizagem desses alunos, de forma que os mesmos possam utilizar a Língua Portuguesa de forma correta.

3. DESENVOLVIMENTO
1º MÊS
Apresentação da reforma ortográfica, causa de sua realização e suas principais mudanças.
Estudo das Novas regras do acordo ortográfico que se referem as