Projeto integrado multidisciplinar

750 palavras 3 páginas
EU, COMO ADMINISTRADOR DA MINHA LOJA

Administrar é como orquestrar uma sinfonia afinada em que, cada detalhe corresponde a excelência ou a decadência. Administrar requer paixão pela função, dedicação à empresa, responsabilidade e acima de tudo lealdade. Ser administrador é guiar pessoas, é incentivá-las a dar sempre o melhor de si, é buscar a harmonia nos detalhes e enfrentar cada obstáculo como um degrau de conhecimento.

Administrar minha loja, prezar pelo bom funcionamento dela, acompanhar as vendas de perto, instituir e acompanhar metas de vendas, unir minha equipe incentivando-a na busca de novas metas, buscar treinamentos de atendimento e priorizar o melhor atendimento do meu cliente. Ensinar aos meus funcionários a importância de fidelização dos nossos clientes, pra que esse cliente possa me trazer mais outro e mais outro... Manter toda a parte burocrática em dia e organizada para facilitar o meu trabalho e o trabalho dos outros, lidar com papelada, com burocracia é onde todo processo se inicia e termina, e é extremamente importante mantê-la na mais perfeita ordem, pois temos a obrigação de dar o melhor exemplo sempre, para assim podermos também cobrá-lo de cada um de nossa equipe. Liderar pessoas é talvez a parte mais instigante e empolgante neste processo todo, cada cabeça pensa de maneira diferenciada e essa diferença torna a liderança um eterno aprendizado, um aprendizado sobre o caráter, a personalidade, o humor, até mesmo sobre a vida pessoal de cada um... Esse aprender lidar e liderar pessoa a pessoa nos coloca na posição de avaliador e solucionador, de parceiro e mentor, da pessoa na frente de batalha em que nossa equipe possa confiar.

Eu, como administrador tenho como meta pessoal, buscar a excelência sempre. Quer seja com a minha empresa, com meu chefe, com a minha equipe, com o meu cliente, para assim poder construir uma carreira sólida e efetiva. Tenho a ânsia de aprender, e o prazer de ensinar o que sei, tenho o desejo de crescer como

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