Projeto Integador Sexto Periodo

CURSO: Psicologia 6º período
ALUNA: Flaviane Alves S. Batista A Avaliação Psicológica no contexto educacional e de Orientação Profissional. O presente trabalho busca articular informações relevantes que fazem parte da grade curricular do 6º período do curso de psicologia do Centro Universitário do Leste Mineiro, sendo elas: Avaliação Psicológica, Psicologia e Educação 2, e Orientação Profissional. A Avalição Psicológica pode ser considerada como uma das áreas mais antigas da psicologia, e compreendida como uma das partes mais importantes e presentes na pratica de um profissional psicólogo. Geralmente é entendida como uma área aplicada, que se resume mais a aplicação de testes, sendo esta visão errônea, pois a Avaliação Psicológica e um processo bem mais amplo que envolve a integração de informações coletadas de diversas formas como, testes, entrevistas observações e analise de documentos, etc. Desta forma observa-se que a avaliação psicológica não se detém somente ao uso da psicometria, mas, sobretudo um planejamento cuidadoso de acordo com os fins aos quais ela se destina (PRIMI, 2010). É importante que o psicólogo que pretenda realizar uma avaliação psicológica tenha em mente as dimensões éticas, técnicas e profissionais, implicadas em seu trabalho, pois realizar uma avaliação psicológica jamais será simples, rápida ou fácil, o psicólogo antes de tudo precisa conhecer bem as regras e os instrumentos que pretende utilizar (MACHADO, SOUZA, 2007). A Avaliação psicológica é um processo multifuncional em diversos campos de atuação de um psicólogo. Dentre estes campos de atuação se encontra a psicologia educacional, que é considerada como uma área do conhecimento que tem por finalidade produzir saberes sobre os fenômenos psicológicos no processo educativo (BARBOSA, SOUZA, 2009). Quando falamos em fenômenos psicológicos de processos educativos, um dos primeiros