Projeto Iniciado Crise Do P

5ª MOSTRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA
PROJETO DE PESQUISA

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO:

Instituição: Colégio Professor Raymundo Luiz Marinho Carvalho.
Direção: Maria Ivone Ribeiro Rosso.
OrientaçãoPedagógica: Evandro Ribeiro Rosso.
Orientação Educacional: Liana Siqueira.
Nível de Ensino:EnsinoMédioSérie:3ªTurma:301
Disciplina Articuladora: Metodologia da Pesquisa
Coordenação Geral: Prof. Evandro Ribeiro Rosso.

EXECUÇÃO DO PROJETO:

Período de Realização: junho a outubro de 2013.
Autores: Arthur Barboza, Pedro Gibicoski e Felipe Pereira
Coordenador da Turma: Luiz Felipe Schervenski Pereira
Orientador: Jose Nelson Moraes

PROJETO DE PESQUISA:

1 Tema:
Crise Fosfórica
2 Título (Provisório):
A consequência da crise fosfórica na agricultura.
3 Problema de pesquisa:
Qual a implicação na agricultura da crise de fosfato no mundo?
4 Justificativa:
A crise fosfórica é uma ameaça iminente ao nosso modo de vida como conhecemos, porque compromete toda a base de produção alimentícia, entretanto poucas pessoas têm conhecimento deste tema. Por este motivo é de suma importância conceituá-lo ao público para que possamos talvez encontrar alternativas para superar esta crise. A nossa região é mais afetada do que a maioria, pois nossa economia e nosso modo de vida estão ligados à agricultura, fazendo com que este tema se torne mais relevante.
5 Objetivos:
5.1 Objetivo Geral:
Analisar a implicação da “crise do fosfato” sobre a agricultura e suas consequências no mundo.
5.2 Objetivos Específicos:
Conceituar a crise de fosfato
Apresentar o impacto da falta do fosfato para a agricultura.
Apresentar as possíveis fontes alternativas de fósforo.

6 Revisão de Literatura:
Os nutrientes N(nitrogênio), P(fósforo) e K(potássio) são as bases para qualquer tipo de adubo e, assim, muito importantes para a agroindústria. Os elementos N e K são encontrados em abundância quando comparados com o P, principal delimitador na produção de alimentos, porque nos solos em geral ele têm baixa disponibilidade e é